人们经常说道：有文采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才。　　中国是应试教育，任何考试都是通过笔答试卷的方式来展开考核与测试，而很少机会磨练孩子言语表达能力。　　学校应试教育，只负责管理孩子基础知识教育。孩子的素质教育，必需由家庭和社会来已完成。

　　所以，有些专家在分析幼儿心理与茁壮报告中是这样叙述的：　　现在的孩子更加聪慧，更加绝望。为此，专家们警告：语言表达能力的上升，是孩子们冷漠、疏于传达的心理障碍的主要因素。

　　父母与孩子多说出，也是提高孩子智力的有效地教育方式。　　在众人面前侃侃而谈是我们许多人的渴求，但是有些人却并无法视而不见自如。

想想看，在生活中，您否有过以下的经历？　　您是不是经常在一次交流已完成后，为自己没有能几乎传达出有思想而深感有些失望？　　您是不是经常对能言善辩者深感讨厌，因自己的语言匮乏，疏于国事深感较低人一筹？　　工作和恋情中，当众讲话是机遇，堪称挑战。中秋节这时，许多人跳动、脸红、知道说什么或者怎么说。

口才生涩导致传达缺乏充份原始，交流和恋情陷于失望境地，造成个人魅力损毁，机会也就一闪而薨。　　在社会工作与恋情中的多次告终使我们渐渐明白了：只不会腊，会说道，早已不合乎当今社会发展的潮流。

　　机会是平均分配的，但是擅于做到机会并且需要顺利的人毕竟不多的。那些擅于传达和与人交流的人就紧紧抓住了机会，在 时间内展现出出有自己的聪慧才干。　　世界上80%的财富和权势掌控在20%的人手中，而那20%的人都是擅于传达和交流的人。　　以上的种种例子莫不反映着口才的重要性。

所以说道，口才是人的第二张面孔。　　口头传达的好坏对以后语言的发展，对学生时代的自学以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。　　口头传达的起到是十分极大的，它为儿童自学社会经验，构成道德品质获取了基础。

　　口头传达能使孩子自学能力强化，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也需要明显提高，并且不利于孩子智力因素和非智力因素的全面提高，让孩子敢于展现出自己，培育孩子的 力，有效地强化儿童自信心，增进身心全面发展。　　所以，我们应当不失时机地抓住对儿童口头表达能力的培育与训练。

做到孩子的关键期展开教育。　　您的孩子否讨厌内向,不擅于口头传达自己的思想,并且对文学创作也没什么兴趣呢？儿童口才培训将彻底解决问题这方面的实际问题。　　儿童口才培训的目的是让儿童从不肯说道到敢说，再行到不会说道和精说道，以至到说道写出融合，擅于传达和与人交流，超过有效地说出和文学创作的双重能力。　　通过训练，儿童的口才能力展现出在：　　语言表达能力强化，当众讲话热情、吐字畅晰、流利；　　自学兴趣提高，很快提升专注力、记忆力、表现力、思维能力，表明出有低于同龄少儿的特征；　　写作能力提高，“说道”的能力强劲，写出的能力一定较为强劲；　　心理素质强化，语言创造力研发同时唤起视觉创造力和听力创造力；　　少儿心理素质强化等各个方面，综合能力随之很快提高！　　一项口才训练，唤起孩子多项创造力！　　口才与思维　　教育专家经常说道这样的话："语言是思维的外壳"。

能说会道的人一般都头脑聪颖，思维灵活。口才与思维的训练是相互促进的，要使自己更聪明，不应多多训练自己所的口头表达能力。　　口才与作文　　口才与作文能力是可以互相转化成的，确实擅于言表的人，把他的讲话记录下来就是好文章。

作文训练的原则之一就就是指说道到写出，不会说道是不会写出的基础。但是有的同学贤写出，文章通顺简洁，但说一起严肃，这就必须训练，再行写出后说道也是苦练口才的方法，写庐山会议，搞清楚思路一般是口述的打算工作。　　如果你既是个"读书斩万卷，笔墨如有神"的文学创作人才，也是个不具备"三寸不烂之舌，两行机敏之齿"的说出人才，你将"打遍天下 手"。　　由此看来，训练少年儿童的口才，不但有助孩子的升学，而且对他以后的自学生活都有相当大的影响。

所以，培育孩子口才早已被更加多的家长所注目。　　口才的自学可以协助孩子提升情商、智商、传达、展现出等综合素质与能力，培育自信心，使孩子天性更为对外开放，的组织能力、思维能力更为杰出引人注目口才的重要性。

　　一个孩子不推崇口才培育，　　就是不推崇未来的前途；　　一个企业不推崇口才训练，　　就是不推崇存活和发展；　　一个社会不推崇口才艺术，　　就是不推崇行进和创意；　　一个国家不推崇语言艺术，　　就是不推崇形象和权威；　　一个世界不推崇语言艺术，　　就是不推崇文化和承传。　　事实上，任何人不管在什么时间，身处什么地方，专门从事什么行业,也不管在做到什么事情，都必须口才应用于。

　　因此，在儿童时期的口才培训，应当提及各位家长的教育日程上，打造出孩子一专多能，庆贺未来社会白热化竞争。

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